你看到我的小鴨嗎?

《你看到我的小鴨嗎?》
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小鴨子不見了,
鴨媽媽好著急,
到處找,到處問:
 《你看到我的小鴨嗎?》


其實,只要翻開這本童書,
小朋友就能從畫面上,
很容易地看到:

那隻「不見的小鴨」到底是在哪裡了。

可是,鴨媽媽東找找、西找找,

卻怎麼也看不見、找不著這隻迷路的小鴨
「哎呀!鴨媽媽,就在那裏呀!就在那裏呀!」

鴨媽媽拜託小烏龜、鯰魚、青蛙、蝦子等一起幫忙尋找。



↑我是冠鸊鷉媽媽,你能數一數:我有幾隻小寶寶嗎?
《你看到我的小鴨嗎?》繪本童書中,
還可以看到許多 

水中生物,如:

東部虎鳳蝶、
綠簑鷺、青銅蛙、
油彩龜、河狸、
冠鸊ㄆㄧˋ鷉ㄊㄧˊ
雛冠鸊鷉,
以及水中的鱸魚、
河螺、蠑螈、
淡水螯蝦、松藻
等。

這真是一幅寫實的自然生態樣貌。

來!小朋友,
讓我們一起幫鴨媽媽找這隻頑皮的小鴨鴨,好嗎?

馬頭琴

淒美、感人的童話故事
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《馬頭琴》繪者,
榮獲1980年國際安徒生插畫大獎。

為了表現蒙古大漠遼闊無垠的景色,
繪者採用橫長型的大開本進行繪圖。

全篇以貫穿全書的「地平線」展開,
給人一種「氣勢磅礡、浩瀚」的感覺。


《馬頭琴》的故事是這樣的:
從前、從前,在蒙古的大草原上,
住著一個放羊的少年,他的名字叫作蘇活。

蘇活做起事來不輸給大人,
他非常勤快、能幹,
每天一大早起床後,
先幫著奶奶把飯煮好,
然後趕著二十幾頭羊,
到一望無際的大草原上吃草。
有一天,
好歌喉的蘇活,
抱著一個白白的東西,
上氣不接下氣地跑了過來......
 《馬頭琴》悠揚的樂聲,於焉展開。

兔子偷天火

看搗蛋的《兔子偷天火》
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有關火的起源,
許多民族都有自己的神話或傳說。
據說,世界剛開始的時候,
只有住在很高、很高山上的
「天人」有
但他們從來不肯把「
分給山下的動物,

不願和山下的動物一起分享。

因而動物們在冬天就得過著「挨冷受凍」的生活,
於是,動物們想了個法子要向天人偷

平時最喜歡帶頭搗蛋的兔子
首先採取行動,
使了個計謀......
究竟,兔子的計謀是什麼呢?

這是個故事中又有故事的繪本童書,
孩子在看完故事後,
不妨再探索一下:
繪本書中所說的
「天人」到底是誰?

「天人」究竟是誰?
在故事中並沒有說明,
但孩子看完

 《兔子偷天火》後,
自然就會明白了。

藉著繪本圖畫,
孩子還能觀察

「天人」的長相、穿著
以及在山上的居住環境。

這是流傳在美國印地安部落的
傳說故事,
很值得孩子們閱讀。

公雞的願望

看著麻雀,究竟 
《公雞的願望》是什麼呢?
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一座很大的大山,
跟另一座很大的大山中間,
有ㄧ間小小的屋子。

屋子裡住著一隻公雞,
一隻母雞和兩隻小雞,
牠們家是一個快樂的家庭。

天氣好的時候,
公雞爸爸和母雞媽媽
會帶著兩隻小雞出去玩耍。

但是,在天上飛的麻雀,
常常飛來偷吃雞的飼料,
然後又飛到高高的樹枝上。

麻雀嘲笑公雞爸爸說:
公雞爸爸,如果你不甘心,就飛上來咬我們呀!
公雞爸爸心裡好難過喔!

在這本《公雞的願望》裡,小朋友從高空往下俯瞰時,
會看到:樹木變小了,
田園、村莊與都市的街景都顯得像童話王國般的小巧、精緻,
真是可愛極了!   
在《公雞的願望》童書中,能俯瞰許多美景!
《公雞的願望》
作者以色鉛筆及水彩作為畫材,
並且運用兒童容易感受的「兒童畫」技巧來呈現趣味。

作者以樸拙的畫筆,畫出公雞一路飛行經過的景觀色彩變化:

濃綠的高山、 
新綠的田野、
泥土漸多的村莊; 
再到近午時分,
亮眼的紅黃色調熱鬧城市,以及藍白對比忙碌的海港。
這是一本難得的繪本童書,當小朋友自己閱讀時,
即能從中領悟「飛行」的美妙感受

《公雞的願望》

為小朋友演出一場「童趣十足」的飛行夢,
值得大、小朋友一起欣賞。

機智的阿尼

《機智的阿尼》如何解決難題!

兔子阿尼迷路了,
在路上遇到了狐狸、大野狼和熊。
在阿尼最害怕的時刻,
又來了黃鼠狼、獾、臭貂和山貓,
動物一隻隻地出現,
阿尼一步步地陷入險境......

遇到困難的阿尼,
要怎麼樣才能解決這些問題呢?

從動物的「大」和「小」,
從動物的「多」和「少」,

都顯示了阿尼所面臨的難題。
阿尼真是害怕極了!

但是,阿尼心中雖然害怕,
卻沒讓這一隻比一隻大、
一隻比一隻凶狠的野獸們發現牠的不安。

阿尼實際上是非常冷靜的,

甚至最後以巧妙的計謀騙過野獸,
平安回到家,同時也保護了全家大小的安全。
↑ 狐狸、大野狼、熊緊緊追著阿尼。
 
這本童話故事,
對父母、小孩而言,
都有正面的啟示意義,
實在值得大人、小孩一起閱讀。